一、专业定位：本专业拥有国家、省级特色专业建设平台。未来3-5年内，将在不断优化专业结构，强化“民艺学”教研优势的基础上，着力打造“传统工艺造物的现当代转换” “社会需求与设计产业发展”等专业方向的影响，构建以设计文化产业服务为导向，以教研融合为纽带，以专业理论教学为核心，以实践教学为特色本科品牌专业。

二、师资力量：本专业现有专任教师10人，其中博士9人（含在读1人），教授3人，副教授5人，专职教师的学缘结构、职称结构、学历结构、年龄结构合理。本专业教师坚持教学与科研相结合，近五年来先后主持或参与国社科重大课题2项、国家社科规划课题3项，省部级科研项目4项，省级教学改革项目5项；先后获得省部级以上教学成果奖7项；累计出版著作十余部。

三、培养目标：本专业坚持德育、智育并举，以文化人、以德育人，立足国家“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“中国传统工艺振兴”“创新设计引领中国创造”等文化战略，依托我校“应用型本科高校”的建设方向，凝练了传统工艺美术史论、民艺学、社会需求与设计三个教学及研究方向，涵盖本专业教学研究的社会职能和学术范围，旨在培养具备良好的社会责任感、扎实的专业理论基础、理性的思辨能力、敏锐的设计感知力、开阔的文化视野和良好的文字功底，能够在设计教育、研究、策划、出版、文博等单位从事教学、研究、策划、文字编辑等工作的基础理论及应用型人才。

四、核心课程：中国工艺美术史、现代设计史、外国工艺美术史、设计美学、民艺学概论、社会需求与设计、设计经典论著选读、当代设计思潮与现象、设计策略、设计艺术学研究方法、设计研究专题

五、人才培养质量社会评价：截至2019年6月，艺术设计学专业至今已培养20届、700余位毕业生，2022年度总体就业率达到97%以上。学生对自我学习与成长较为满意，学生综合能力显著提升，在大学阶段专业理论、逻辑思维和沟通能力、社会责任感、语言表达及撰写等能力取得了进步。毕业生职业发展情况良好。用人单位普遍认为本专业毕业生在日常工作能力、解决问题能力、协调合作能力、文字表达能力等方面具有较大优势。